Lern-Dashboard & Lernathon: Effektives Lernen im Team und individuell gestalten

TL;DR: Das Lern-Dashboard ist ein angepasstes Kanban-System zur Strukturierung individueller und teambezogener Lernprojekte. Der Lernathon schafft einen festen, unverhandelbaren Termin für konzentriertes Lernen und den Austausch von Erkenntnissen, um Weiterbildung im Alltag zu verankern.

Worum geht es?

Die Episode des Methoden-Montags widmet sich dem Thema Lernen und Weiterentwicklung, das viele für 2023 auf ihre Agenda gesetzt haben. Conny Hattelan, eine Expertin für Lernformate, stellt zwei bewährte Methoden vor, die Teams und Einzelpersonen dabei unterstützen, Lernprojekte effektiv zu strukturieren und kontinuierliches Lernen fest im Alltag zu verankern: das Lern-Dashboard und den Lernathon.

Die Methode auf einen Blick (Methoden-Steckbrief)

Kriterium	Details
Einsatzgebiet	Individuelle Lernprojekte, Team-Learning-Formate (Learning-Circles)
Zielgruppe / Größe	Teams (typischerweise in Learning-Circles), Einzelpersonen
Dauer	Lern-Dashboard: Typischerweise 6-8 Wochen Zyklen für Learning-Circles. Lernathon: 1 Stunde (zwei Pomodoro-Zyklen)
Material	Digitales Kanban-System (für Lern-Dashboard), Digitale Umgebung (für Lernathon)
Schwierigkeitsgrad	Nicht spezifiziert

Der konkrete Mehrwert für das Team

• Strukturierte Lernprojekte: Das Lern-Dashboard ermöglicht eine klare Organisation von Lern-Themen und -Zielen, sowohl für Einzelpersonen als auch für Teams.
• Verbindliche Lernzeiten: Der Lernathon schafft einen „unverhandelbaren Lerntermin“, der sicherstellt, dass Weiterbildung im durchgetakteten Kalender nicht zu kurz kommt.
• Positiver sozialer Druck: Durch den gemeinsamen Lernathon entsteht ein motivierender Effekt, ähnlich der Bibliotheksatmosphäre, der zur regelmäßigen Teilnahme anregt.
• Wissensaustausch und Synergien: Am Ende des Lernathons werden Kernerkenntnisse geteilt, was den Wissensaustausch im Team fördert und Querverbindungen sichtbar macht.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

1. Das Lern-Dashboard aufsetzen (Team-Learning)

   1. Lern-Backlog erstellen: Notiert alle zukünftigen Lern-Themen und -Projekte. Ergänzt für jedes Thema ein klares Ziel, um den Fokus zu schärfen (z.B. „Learning-Circles zum Thema Getting Things Done“ oder „Gewaltfreie Kommunikation“).
   2. Aktuelles Lernprojekt definieren: Wählt für den nächsten Lernzyklus (typischerweise 6-8 Wochen) ein Thema aus dem Backlog aus und verschiebt es in den Bereich „aktuelles Lernprojekt“.
   3. Lern-Nuggets verteilen: Die aus dem Lernprojekt resultierenden Lerninhalte oder Aufgaben (genannt „Lern-Nuggets“) werden in einem Kanban-System in die Spalte „to learn“ eingetragen.
   4. Lernfortschritt verfolgen: Schiebt die Lern-Nuggets klassisch durch die Kanban-Spalten „ongoing“ und „learned“, um den Fortschritt transparent zu machen. Für Learning-Circles können hier auch Wochenzyklen (z.B. „Learning-Circle Woche eins“) abgebildet werden.
   5. Gedankenparkplatz nutzen: Führt einen zusätzlichen Bereich als „Gedankenparkplatz“ ein. Hier werden während des Lernprojekts alle relevanten Beobachtungen, Materialien, Querverbindungen oder Ideen notiert, die auffallen.
   6. Reflexion in der Retro: Nach Abschluss des Lernprojekts besprecht die gesammelten Punkte vom Gedankenparkplatz in einer Retrospektive, um Erkenntnisse zu gewinnen und gegebenenfalls neue Lernprojekte abzuleiten.

2. Den Lernathon durchführen

   1. Unverhandelbaren Termin etablieren: Setzt einen festen, wiederkehrenden Termin (z.B. einmal pro Woche für eine Stunde) in den Kalender, der ausschließlich für individuelles oder gemeinsames Lernen reserviert ist. Dieser Termin ist wie ein wichtiges Meeting zu behandeln.
   2. Digitale Bibliotheksatmosphäre schaffen: Nutzt eine digitale Plattform, um diesen Lernraum zu ermöglichen. Das Team kommt virtuell zusammen.
   3. Lern-To-Dos teilen: Zu Beginn des Lernathons teilt jeder Teilnehmende kurz seine „To-Dos“ oder „To-Learn-Elemente“ für die anstehende Lerneinheit mit.
   4. Konzentriert arbeiten: Nutzt die Zeit (z.B. in zwei Pomodoro-Zyklen) um an den eigenen Lern-Nuggets zu arbeiten. Jeder arbeitet für sich, ähnlich wie in einer Bibliothek.
   5. Kernerkenntnisse teilen: Am Ende des Lernathons kommt das Team kurz zusammen, um die wichtigsten Kernerkenntnisse und Learnings zu teilen.

Stolpersteine & Tipps für die Moderation

Die größte Herausforderung beim Lernen ist oft, das theoretische Vorhaben in einen überfüllten Terminkalender zu integrieren. Der Lernathon begegnet diesem Problem, indem er einen festen, unverhandelbaren Lerntermin schafft. Der positive soziale Druck, der durch das gemeinsame Engagement entsteht und die Verantwortung, die eigenen „To-Learn“-Elemente zu bearbeiten, hilft dabei, die Motivation hochzuhalten und sicherzustellen, dass die Weiterbildung tatsächlich stattfindet und nicht aufgeschoben wird. Behandelt diesen Termin gleichwertig mit anderen wichtigen Meetings, um seine Bedeutung zu unterstreichen.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Was ist das Lern-Dashboard und wie hilft es mir?

Das Lern-Dashboard ist ein angepasstes Kanban-System, das dir hilft, individuelle oder Team-Lernprojekte zu strukturieren. Es ermöglicht dir, Lern-Themen zu sammeln, Ziele zu setzen und den Fortschritt deiner Lern-Nuggets von „to learn“ bis „learned“ zu verfolgen.

Wie funktioniert ein Lernathon?

Der Lernathon ist ein fest definierter, wiederkehrender Zeitblock (z.B. 1 Stunde pro Woche), in dem sich das Team digital trifft, um konzentriert an individuellen Lern-Nuggets zu arbeiten. Nach einer Arbeitsphase teilen alle ihre wichtigsten Erkenntnisse miteinander. Er schafft eine „digitale Bibliotheksatmosphäre“ und sichert Lernzeiten.

Kann ich diese Methoden auch für mein persönliches Lernen nutzen?

Ja, das Lern-Dashboard kann hervorragend genutzt werden, um individuelle Lernprojekte zu durchstrukturieren. Auch die Idee des Lernathons lässt sich übertragen, indem du dir feste Zeitblöcke für deine persönliche Weiterbildung einplanst.

Welches Problem löst der Lernathon für Teams?

Der Lernathon löst das Problem, dass Weiterbildung im Team oft im Alltagsgeschäft untergeht, weil sie keinen festen Platz im Kalender hat. Durch den „unverhandelbaren Lerntermin“ und den positiven sozialen Druck wird sichergestellt, dass das Lernen regelmäßig und verbindlich stattfindet.

Der Kopf hinter dem Impuls

Conny Hattelan ist Teamlead für Educational Content Creation an der IU-Hochschule. Sie konzipiert mit ihrem Team Lernformate, Lerninhalte und Lernmedien so, dass Lernen Freude bereitet. Sie ist eine begeisterte Lern-Enthusiastin und entwickelt auch im eigenen Team viele Inhalte in Team-Learning-Formaten.

Tiefer eintauchen: Die komplette Folge

Zwei neue Lern-Methoden mit Conny Hattula

Du willst dich und dein Team im neuen Jahr weiterentwickeln und wachsen? Wie wäre es denn dann mit diesen zwei großartigen Methoden zum (miteinander) lernen? Conny stellt uns heute das Lern-Dashboard vor und auch die Idee hinter dem Learnathon. Hör doch mal rein!

Hier findest du mehr Infos zum Lern-Dashboard: https://www.linkedin.com/posts/corneliahattula_lerndashboard-lernthemen-lernprojekte-activity-6995295693300989952-Ime8/

Und hier noch mehr Infos zum Learnathon: https://www.linkedin.com/posts/corneliahattula_lernnuggets-pomodoro-team-activity-6997801162410196993-xdDn/

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