Die Kernwerte und deren Kompetenzen die es Gruppen ermöglichen, lernenden Teams zu werden
Alles ist im Wandel, doch wir können der veränderten Arbeitswelt begegnen und die Voraussetzungen für eine wirksame Zusammenarbeit schaffen – mit lernenden Teams!
Zusammenarbeit neu denken, damit wir auch in der schnelllebigen und volatilen Arbeitswelt von heute erfolgreich sind: Um in einer komplexen, sich ständig verändernden Welt Schritt zu halten, müssen Teams sich ihrerseits weiterentwickeln und beständig lernen. Für das optimale Umfeld brauchen sie die drei Kern-Werte Gemeinschaft, Orientierung und Autonomie und die dafür benötigten Kompetenzen.
Die drei Kernwerte lernender Teams und ihre Kompetenzen
Lernende Teams basieren auf den drei Kernwerten Gemeinschaft, Orientierung und Autonomie. Diese Werte bilden das Fundament für eine erfolgreiche Zusammenarbeit und ermöglichen es Teams, ihr volles Potenzial zu entfalten.
Gemeinschaft
Die komplexen Herausforderungen benötigen die Fähigkeiten verschiedener Expert:innen, die gemeinsam arbeiten, voneinander lernen, sich gegenseitig fordern, fördern und unterstützen. Damit die Expertisen der einzelnen Mitarbeitenden sich möglichst gut ergänzen und ein stimmiges Gesamtbild der Herausforderung ergeben können, ist die Gemeinschaft in lernenden Teams eine wichtige, tragende Säule. Ein intaktes Gemeinschaftsgefühl sorgt dafür, dass Expert:innen sich aufeinander verlassen können und aneinander wachsen, es stiftet Halt und eine starke Identifikation mit dem Team.
Autonomie
In einem komplexen (VUCA-)Umfeld müssen wir den Fähigkeiten unserer Experten:innen vertrauen und ihnen ein Umfeld bieten, in dem sie ihr System selber gestalten und weiterentwickeln können, um ihre eigene Wertschöpfung zu maximieren. Lernende Teams benötigen Autonomie – also die Möglichkeit, das eigene System der Zusammenarbeit so anzupassen, dass es den eigenen Bedingungen gerecht wird. Hierfür nehmen die Teammitglieder eigene Kompetenzgrenzen in den Blick und lernen, Schritt für Schritt und kontinuierlich ihre Prozesse immer mehr zu verbessern.
Orientierung
Jede:r Expert:in muss wissen, wie er /sie seine/ihre Fähigkeiten jederzeit im Sinne des großen Teams einsetzen und dabei unterstützen kann, auf das gemeinsame Ziel hinzuarbeiten. Lernende Teams in komplexen Umfeldern benötigen Orientierung, damit sie jederzeit wissen, was sie gerade wozu tun und wie ihre Arbeit auf das übergeordnete Ziel (zum Beispiel ein neues Produkt) einzahlt. Weitere Bausteine von Orientierung sind der Blick nach außen (u.a. Konkurrenzumfeld, Wettbewerb) und innen (Team-Themen und Zusammenarbeit), sodass jederzeit das Warum geklärt ist.
Was lernende Teams ausmacht
Lernende Teams zeichnen sich durch ihre Fähigkeit aus, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und an neue Herausforderungen anzupassen. Sie nutzen das Cynefin-Framework, um ihre Arbeitsweisen flexibel an die jeweilige Situation anzupassen: Agile Methoden im Komplexen, klassische Methoden im Komplizierten – so finden sie stets den passenden Ansatz. Durch Anpassungen am Arbeitsplatz, bei den Arbeitsmitteln und den Arbeitsweisen gestalten sie ihr System kontinuierlich weiter. Daten und KI-Systeme unterstützen sie dabei, effizienter und fundierter zu arbeiten. Regelmäßige Retrospektiven helfen ihnen, sich selbst, ihre Arbeitsweisen und ihre Produkte zu reflektieren und gemeinsam besser zu werden. Sie sind nicht nur Expert:innen in ihrem Fachgebiet, sondern auch Meister:innen der Zusammenarbeit. Sie nutzen ihre kollektive Intelligenz, um komplexe Probleme zu lösen, innovative Lösungen zu entwickeln und gemeinsam zu wachsen. Fehler werden als Lernchancen gesehen, und das Feedback ist ein wesentlicher Bestandteil ihrer Kultur. Lernende Teams sind resilient, anpassungsfähig und bereit, sich ständig zu verbessern.
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Podcast-Folgen zu den Lernenden Teams:
- 196: Türchen 1 – der Adventskalender zu Lernenden Teams
- 197: Lernende Teams erklärt
- 198: Der Kernwert Gemeinschaft (Türchen 3 im Adventskalender)
- 199: Die Kernkompetenz Vertrauen (Türchen 4 im Adventskalender)
- 200: Kommunikation (Türchen 5 im Adventskalender)
- 201: Konfliktbereitschaft (Türchen 6 im Adventskalender)
- 202: Gemeinsam im Team (Türchen 7 im Adventskalender)
- 203: Heimat (Türchen 8 im Adventskalender)
- 204: Wissen teilen (Türchen 9 im Adventskalender)
- 205: Der Kernwert Autonomie (Türchen 10 im Adventskalender)
- 206: Die Kernkompetenz Verantwortung (Türchen 11 im Adventskalender)
- 207: Kompetenzgrenzen erkennen (Türchen 12 im Adventskalender)
- 208: Mentale Gesundheit (Türchen 13 im Adventskalender)
- 209: Rahmen geben (Türchen 14 im Adventskalender)
- 210: Kaizen & PDCA (Türchen 15 im Adventskalender)
- 211: Ergebniskultur (Türchen 16 im Adventskalender)
- 212: Der Kernwert Orientierung (Türchen 17 im Adventskalender)
- 213: Die Kernkompetenz Transparenz (Türchen 18 im Adventskalender)
- 214: Blick nach außen (Türchen 19 im Adventskalender)
- 215: Blick nach innen (Türchen 20 im Adventskalender)
- 216: Prioritäten und Fokus (Türchen 21 im Adventskalender)
- 217: Werte und Sinn (Türchen 22 im Adventskalender)
- 218: Klare, messbare und verständliche Ziele (Türchen 23 im Adventskalender)
- 219: Ein Geschenk für euch (Türchen 24 im Adventskalender)
